Preguntas frecuentes sobre adaptaciones y servicios para discapacitados

La ley federal de discapacidad define a una persona con discapacidad como "un individuo que tiene un impedimento físico o mental que limita sustancialmente una o más actividades importantes de la vida, incluyendo, pero no limitado a, realizar tareas manuales, ver, oír, caminar, comunicarse, leer, aprender, enfocar y concentrarse".

Una adaptación es la modificación, ajuste o eliminación de un obstáculo en un programa o servicio para permitir que una persona con discapacidad participe en igualdad de condiciones. El tiempo adicional para realizar un examen, la conversión de documentos a formatos accesibles y los subtítulos en tiempo real son ejemplos de adaptaciones.

Los estudiantes deben rellenar el formulario de inscripción para solicitar servicios de alojamiento a través de la Oficina de Acceso de Estudiantes y Servicios para Discapacitados. Los estudiantes deben cargar la documentación sobre su discapacidad en el formulario de inscripción o proporcionar la documentación durante la cita de admisión. A través de un proceso interactivo, el miembro del personal de los Servicios de Acceso de Estudiantes y Discapacidad revisará la documentación y discutirá la elegibilidad del estudiante para las adaptaciones con el estudiante.

La elegibilidad de adaptación del estudiante se basa en la documentación de la discapacidad del estudiante, el autoinforme del estudiante, la información sobre el impacto funcional de la discapacidad en la educación del estudiante y las barreras relacionadas con la discapacidad que el estudiante experimenta al recibir igualdad de acceso a los programas y servicios de ECC.

Después de solicitar la admisión en ECC, el estudiante debe iniciar la solicitud de servicios de alojamiento lo antes posible.

No. La política de documentación de los Servicios de Acceso de Estudiantes y Discapacidades está diseñada para adaptarse al clima del campus de ECC.

Si un estudiante ha asistido previamente a otra universidad y más tarde asiste a ECC, el estudiante puede proporcionar el registro de una discapacidad o plan de acomodación de la universidad anterior. Sin embargo, el estudiante debe cumplir con los requisitos de documentación en la Oficina de Acceso Estudiantil y Servicios de Discapacidad de ECC para acomodaciones en ECC.

Si un estudiante se transfiere a otra universidad después de asistir a ECC, el estudiante es responsable de ponerse en contacto con la oficina de recursos para discapacitados de la universidad de transferencia para preguntar sobre el proceso y el plazo para solicitar adaptaciones en la universidad de transferencia.

Si tiene previsto realizar un examen estandarizado (p. ej., GED, NCLEX, etc.) que administre un organismo externo, debe ponerse en contacto con la Oficina de Acceso de Estudiantes y Servicios para Discapacitados al menos dos meses antes de realizar el examen para obtener información y ayuda para solicitar adaptaciones en dichos exámenes.

Sí. Dependiendo de la gravedad y la duración de su enfermedad, es posible que se le ofrezcan adaptaciones. Por ejemplo, si te has lesionado la mano con la que escribes, es posible que podamos ayudarte con soportes para tomar notas o con tecnología de voz a texto. Por favor, siga las instrucciones en Nuevo Acceso de Estudiantes y Servicios de Discapacidad para inscribirse en los servicios.

Revelar tu discapacidad es siempre tu elección. Cuando te reúnas con tu asesor académico para planificar tus clases, puedes decirle que te has reunido con un miembro del personal de los Servicios de Acceso de Estudiantes y Discapacidad y que tienes derecho a adaptaciones académicas.

Todos tus registros de discapacidad son confidenciales, por lo que si no mencionas tu discapacidad o adaptaciones a tu asesor, éste no sabrá que estás registrado en la Oficina de Acceso de Estudiantes y Servicios para Discapacitados.

Su asesor académico está a su disposición para ayudarle a elegir las clases que mejor se adapten a sus necesidades y a los requisitos de su titulación.

No. Tu condición de discapacitado es confidencial. La decisión de informar a sus instructores es enteramente suya. Además, una vez que solicites tus cartas de adaptación, la Oficina de Acceso de Estudiantes y Servicios para Discapacitados sólo proporcionará a tus instructores información sobre tus adaptaciones aprobadas. No revelará información sobre su diagnóstico específico.

No. Los instructores no deben solicitar copias de su documentación de discapacidad. Los estudiantes sólo deben compartir su documentación de discapacidad con la Oficina de Acceso de Estudiantes y Servicios de Discapacidad.

Animamos a los estudiantes a que se pongan en contacto con sus profesores al principio de cada semestre. Al hacerlo, los estudiantes demuestran que están comprometidos con el curso. Es importante que se ponga en contacto con sus profesores para defender sus necesidades. Una vez que haya solicitado las cartas de adaptación, puede ponerse en contacto con sus profesores para presentarse. A continuación encontrará un ejemplo de correo electrónico:

Hola Profesor XXXX,

Me llamo XXX. Soy alumno de su curso XXX. Le escribo porque ha recibido un correo electrónico de la Oficina de Acceso de Estudiantes y Servicios para Discapacitados en el que se enumeran mis adaptaciones aprobadas para su curso. Me gustaría reunirme con usted para hablar de mis adaptaciones.

Espero trabajar con ustedes durante este semestre.

Gracias de antemano por su ayuda.

Saludos cordiales,

XXXX

El estado de discapacidad es confidencial. ECC no preguntará sobre su discapacidad en la solicitud de admisión. Si necesita adaptaciones para participar en el proceso de admisión, póngase en contacto con la Oficina de Acceso de Estudiantes y Servicios de Discapacidad por correo electrónico a sds@elgin.edu.

No. La información que facilite a la Oficina de acceso de estudiantes y servicios para discapacitados es confidencial.

Sí. ECC anima a los estudiantes a reunirse con un miembro del personal de Acceso Estudiantil y Servicios para Discapacitados si encuentran desafíos académicos, físicos o de actitud debido a una discapacidad. Un miembro del personal discutirá los recursos del campus, apoyos y formas de obtener documentación con el estudiante.

Si crees que tienes un problema de aprendizaje, TDAH u otro tipo de discapacidad, no dudes en ponerte en contacto con la Oficina de Acceso al Estudiante y Servicios para Discapacitados para obtener información sobre dónde acudir para una evaluación neuropsicológica. Al participar en la evaluación, podrás comprender mejor los retos que has estado experimentando y las estrategias, la tecnología de asistencia y los servicios para apoyar mejor tus objetivos vitales.

No. Los estudiantes todavía pueden recibir acomodaciones en la universidad; sin embargo, los IEPs, los Planes 504, y otros planes/registros de acomodaciones de la escuela secundaria se aplican solamente a los entornos K-12. Los estudiantes deben reunirse con los miembros del personal de Student Access and Disability Services para identificar las acomodaciones disponibles a nivel universitario. Después de aplicar a la universidad y esperar a recibir su ID de ECC, puede llenar el formulario de Inscripción de Acceso Estudiantil y Servicios de Discapacidad. 

ReadSpeaker es una herramienta que permite a todos los estudiantes de ECC escuchar material específico en D2L. Echa un vistazo a este breve vídeo sobre los grandes beneficios de ReadSpeaker. Para otros videos útiles sobre cómo utilizar esta sencilla herramienta, visite:

• ReadSpeaker webReader 3.2: Vídeos prácticos
• ReadSpeaker docReader: Vídeos prácticos

La Oficina de Acceso de Estudiantes y Servicios para Discapacitados tiene un número selecto de licencias del software Kurzweil, que proporciona soporte de audio mientras lees artículos, páginas web, etc. Kurzweil también ayuda a la hora de redactar trabajos, porque Kurzweil resalta el texto mientras se escribe una redacción, lee en voz alta lo que se ha escrito y dispone de otras herramientas útiles para la escritura. Para saber más sobre Kurzweil, vea una demostración de Kurzweil. Póngase en contacto con la Oficina de Acceso de Estudiantes y Servicios para Discapacitados por correo electrónico en sds@elgin.edu para preguntar si usted califica para una licencia de Kurzweil.

Habla en lugar de escribir en el ordenador:

• Consulta estas instrucciones para activar la función de dictado en Microsoft Word.
• Consulta estas instrucciones para habilitar Google Dictate en Google Docs.

Escucha el texto que has escrito:

• Consulta estas instrucciones sobre cómo utilizar la función Leer en voz alta de Microsoft Word.
• Echa un vistazo a estas instrucciones sobre cómo utilizar la función Select-to-Speak/ChromeVox en Google Docs. Solo está disponible en Chromebooks.

Además de ver los subtítulos/transcripción en Zoom y los subtítulos en Google Meet, te puede venir bien utilizar una aplicación para tomar notas, como Evernote y Otter.ai.

La Oficina de Acceso Estudiantil y Servicios para Discapacitados tiene un suministro limitado de dispositivos de asistencia auditiva, grabadoras de audio y otros dispositivos que pueden ayudarle en sus objetivos educativos en ECC. Si desea pedir prestado tecnología de asistencia de la Oficina de Acceso Estudiantil y Servicios de Discapacidad para un semestre, por favor correo electrónico sds@elgin.edu o llame al 847-214-7717 para discutir los requisitos de elegibilidad.

La Biblioteca ECC tiene un ordenador con software de lectura de pantalla, software de ampliación de pantalla, software de voz a texto, y un CCTV para los estudiantes a utilizar para hacer la tarea. Para más información, envíe un correo electrónico a sds@elgin.edu o llame al 847-214-7717.

Los estudiantes con discapacidades pueden reunirse con un especialista en accesibilidad o un entrenador de éxito estudiantil para obtener ayuda con habilidades de función ejecutiva, habilidades de gestión del tiempo, habilidades de organización, habilidades de estudio, etc. Si desea aprender estrategias que le ayuden a tener éxito en sus clases, envíe un correo electrónico a sds@elgin.edu o llame al 847-214-7717.