Historias de ECC 2022 - Mary Perkins comparte la fortaleza de unos cimientos construidos en un colegio comunitario

La universidad comunitaria no sólo fue el lugar donde obtuve mi primer título universitario, sino también el lugar que abrió mi mente y mi corazón a mucho más de lo que creía posible al crecer. Crecí en una familia en la que ninguno de mis padres había terminado la universidad. Asistí a un instituto en el que mi orientador me etiquetó como una persona orientada a una carrera, no a la universidad. Además, en mis años de secundaria, no creía en mis aptitudes académicas. Obtuve una puntuación muy mediocre en el ACT y tuve éxito en general en los cursos del instituto, pero no tuve ningún profesor en mi camino que me animara a ir a la universidad. Fue por casualidad que la secretaria de la oficina de orientación del instituto me habló un día de una beca de dos años con matrícula completa en el Waubonsee Community College. Cuando me animó a solicitarla, me convertí en becaria Lucile Gustafson.

Durante mis dos años como estudiante de un colegio comunitario, prosperé gracias a las relaciones y conexiones con el profesorado y el personal. En el aula, me desafiaron a pensar por mí misma en lugar de limitarme a repetir la información que me proporcionaban los textos o los materiales de clase. Los profesores se preocupaban de verdad por mis aportaciones en clase y también me animaban a explorar temas que no habrían formado parte de mis planes originales. En última instancia, esto fomentó mi amor por la historia y la psicología, ya que entré en la universidad sin mucha visión ni perspectiva de lo que quería estudiar. Fuera de las aulas, jugué en el equipo de baloncesto y participé en clubes y organizaciones del campus. Gracias a estas experiencias, encontré a mi mentor, que se interesó por mi vida y mis objetivos. Sin estas conexiones y este estímulo, no creo que hoy estaría trabajando en un colegio comunitario.

Gracias a esas primeras experiencias en la universidad comunitaria, encontré un lugar al que pertenecía. Las relaciones personales y las oportunidades de participar en el campus influyeron en mi futura trayectoria profesional de tal manera que empecé a considerar cómo trabajar en la educación superior podría ser el lugar adecuado para mí. Después de dejar Waubonsee, asistí a North Central College, donde completé mi licenciatura en psicología y una especialización en historia. Además, tuve la oportunidad de trabajar como becaria en la oficina de experiencia de primer año. Aquí, aprendí acerca de las muchas funciones en los servicios estudiantiles / desarrollo y las muchas estrategias que se han demostrado para apoyar la transición exitosa de los jóvenes a través de la universidad.

Mi primer trabajo profesional fue en la Universidad de Illinois en Chicago. Terminé mi máster en diseño pedagógico y consolidé mi compromiso de volver a trabajar en el entorno de los colegios comunitarios que tanto me habían dado como estudiante. Varios años más tarde, terminé mi doctorado en liderazgo ejecutivo de colegios comunitarios. Mi trabajo en colegios comunitarios comenzó en el Waubonsee Community College, donde dirigí los esfuerzos de captación y retención que luego me llevaron al Rock Valley College. Trabajé con varios departamentos de servicios de matriculación y dirigí la oficina de investigación institucional del colegio. En 2006, comencé mi trayectoria en Elgin Community College, que incluyó el cargo de decana asociada de gestión de inscripciones, directora de eficacia estudiantil y académica, decana asociada de comunicaciones y ciencias del comportamiento, y decana de transiciones universitarias y asociaciones secundarias. A partir del 1 de junio de 2022, haré otra transición para servir como decano de artes liberales, visuales y escénicas.

Echando la vista atrás, el colegio comunitario ha sido parte integrante de mi historia y me ha ayudado a convertirme en la profesional que soy hoy.

Mary Perkins, EdD, decana de transiciones universitarias y asociaciones de secundaria