Historias de ECC 2022 - Timm, centrado en marcar la diferencia

Cuando Susan Timm, Doctora en Educación y profesora de Empresariales en el Elgin Community College, fue galardonada con el Premio Harriet Gifford & Hattie Griffin de Educación 2021 de la YWCA Elgin en reconocimiento a sus inquebrantables esfuerzos relacionados con la diversidad, la inclusión, la equidad y la justicia social, no sorprendió a sus colegas del ECC.

Si hay un esfuerzo de equidad, diversidad o inclusión en marcha en ECC, es probable que Timm haya participado en él. Conocida en todo el campus y en la comunidad del Distrito 509 por su liderazgo, ayudó a crear el grupo de base TIDE (Enseñanza/Inclusividad, Diversidad y Equidad), que copresidió durante varios años, forma parte del equipo Illinois Equity in Attainment (ILEA) de ECC, actualmente copreside MAGIC (Comité de Iniciativas Multiculturales y Globales) y es miembro del equipo Student Support Infrastructure (SSI), copresidiendo el subcomité de enseñanza culturalmente receptiva.

"Estamos estudiando cambios sistémicos en la enseñanza y el aprendizaje", dijo Timm sobre el subcomité. "En este sentido, acabamos de actualizar el modelo de plan de estudios para asegurarnos de que el lenguaje estaba más en consonancia con la enseñanza culturalmente responsable. También queríamos garantizar la accesibilidad". Con la participación de otros expertos en contenidos de todo el campus, este subcomité sigue estudiando otros sistemas y procesos, como la observación de las clases y los formularios de evaluación de contenidos. "Queremos que la diversidad, la equidad, la inclusión y la accesibilidad sean algunos de los primeros pensamientos que tenga nuestro profesorado a la hora de preparar y facilitar el aprendizaje en sus clases", dijo Timm.

De los muchos proyectos en los que ha trabajado dentro de SSI, un logro relativamente reciente ha sido la creación de un nuevo puesto de Coordinador de Vida Estudiantil específico. Este puesto, denominado ahora Coordinador de Vida Estudiantil para la Equidad Estudiantil y ocupado por Erik Enders, se centra en el apoyo y los recursos para los estudiantes infrarrepresentados.

Como primer copresidente de TIDE, Timm lideró la tarea de animar al profesorado de ECC a crear aulas culturalmente receptivas. Uno de los elementos clave de TIDE son sus charlas con el profesorado, una oportunidad para que el profesorado de todas las divisiones se reúna y hable sobre los retos actuales, lo que está funcionando en el aula o las tendencias entre los resultados de los estudiantes.

Una de las formas en que TIDE ha estado trabajando para lograr este objetivo es asociándose con MAGIC, que Timm copreside actualmente. Trabaja incansablemente con el profesor Clark Hallpike para planificar y presentar conversaciones sobre temas críticos, que a menudo son objeto de debate en TIDE.

Al principio, MAGIC se centraba en la participación de los estudiantes: los debates debían ser algo a lo que los profesores pudieran llevar a sus clases o pedir a los estudiantes que asistieran. Con el tiempo, MAGIC ha evolucionado para acoger a estudiantes, profesores, empleados de ECC y miembros de la comunidad. "Para mí es emocionante ver que hay más gente que nunca interesada en escuchar y aprender, especialmente entre nuestro personal", dijo Timm. "Hemos ampliado nuestras conexiones a donde la facultad, el personal, incluso miembros de la comunidad ahora vienen a nosotros y pedir MAGIC para asociarse en diversas iniciativas o eventos porque saben el valor que MAGIC trae a la mesa."

A la pregunta de por qué persigue con tanto ahínco el trabajo relacionado con la EDI, Timm respondió: "La EDI, la accesibilidad y las cuestiones de justicia social forman parte de mi ser. Me entristecen profundamente quienes no escuchan nada relacionado con las cuestiones de la EDI, sobre todo desde que estos temas humanos se han vuelto tan divisivos y politizados hoy en día."

Recuerda a un estudiante en particular que habló al final de un acto MAGIC. "Me dijo: 'He venido aquí pensando que todo el mundo iba a hablar mal de esta cosa, y yo soy muy positiva, y me ha sorprendido mucho que le hayáis dado un trato justo. He cambiado de opinión". Así que la gente puede cambiar y cambia. Y una persona puede y ha marcado la diferencia. Yo puedo cambiar las cosas. Por lo tanto, sigo trabajando para hacer avanzar las cuestiones relacionadas con el EDI siempre que puedo. Tengo esperanza en un mañana mejor".